流砂幻爱电影

伊藤修司（冈田义德饰）对他的同学吉田浩之（草野康太饰）有着一种近乎同性恋的感情，吉田一直是个优等生，一方面对伊藤的心情感到困惑，另一方面在跟清水彩子（高野久实饰）的交往中又觉得似乎缺点什么。班里来了一个有心理阴影的转校生，名叫相原果沙间（滨崎步饰）。吉田渐渐被果沙音吸引，之后又了解到了她在以前的学校里遭到袭击的前因后果，就在这时候果沙音突然失踪。最终下决心去寻找果沙音的吉田叫上伊藤，一起来到了果沙音从小长大的那个海滨小镇⋯⋯

1.在上体育课换衣服的时候，伊藤被两个男同学欺负时，班上的其他同学大都站在一旁看热闹，即使是平日身为好友吉田刚开始也没上前保护伊藤……而后当教师里只剩他们俩人时，伊藤终于向吉田告白了……2.当相原被班上的女同学怀疑偷钱，将书包、课桌的东西翻出来证明自己没有偷时，同在教室里后排的吉田一开始也无动于衷，等到相原准备要宽衣解带时，吉田才终于上前阻止……3.-吉田：相原！我…我喜欢你。-相原：你为什么喜欢我？-吉田：没有理由。-相原：如果我是个男人你还喜欢我吗？……-吉田：我可能喜欢你，但是那是不同的感情。-相原：怎么不同？-吉田：我是真的喜欢你，不是朋友的那种，我爱你。-相原：伊藤也是真的喜欢你，他是个男人，又怎么样？因为男人很糟糕吗？-吉田：我不能和男人睡觉。-相原：和女人怎么样？-吉田：是的，我能。……

桥口亮辅标志性的情节设置，在“纯爱”的风格之下，描绘出极其复杂的恋爱心理游戏，和别的日式夏日青春题材不同，桥口亮辅的夏日纯洁之外却也带有些远比青春更加复杂的东西，欺凌、堕胎、强奸这些黑暗面点到即止，而大量日常性的细节却拍的极具张力，镜头的中心始终对准了少男少女们，即使他们的家庭都有不同程度的残缺，但也只是背景，在这个躁动、迷茫、困惑和青涩的幻梦里，三个人的三段不可能之爱，在试探、表白、伤害和嫉妒的关系里，性与爱的矛盾在情感的边缘游走，他们都必须学会承担勇敢之后的失落，这个世界并不是理所当然地运转，自私的占有欲并不是爱的全部，学会接受生命中的不完美似乎正是青春的痛苦送给我们最好的礼物吧

据说是二男一女校园恋电影的鼻祖，翻出来看了看。剧情线简单，全片围绕着苦闷不被理解的心事，每个角色都困在什么是爱、爱什么、爱哪个上。随着相原与伊藤关系的拉近，那段走在蒙蒙月色上的镜头陪着吉他扫弦，故事的伏笔、青春记忆里的秘密开始一点点被揭开，趴在桌上感受遗留的体温，拿错杯子间接接吻的窃喜，还有日头下白衫白裤的身影和随之而来的眩晕，这些设计无疑是青春的。即便有无缘无故的欺凌、被性别桎梏住的别人看来轻而易举的爱、悲惨的受难，但这无疑是更青春的。电影隐喻也很有深意，蜷缩在怀的示爱和为性之本身求爱的青春期燥热算是点明了主题。是一部闲下来慢慢看，会愿意跟随片尾曲的车轨前行的有意思的小片儿

「吉田くん、私のこと好きになったんじゃないよ。私が女だから、好きになっただけだよ。」橋口的台词，不仅仅是带出电影真实度的问题，而是还原，甚至是超越生活的真实度。这个真实度的背后，藏着的是一颗柔软又细腻的心。海边，流沙，绿叶，柑橘，烟火等等，营造出炎炎夏日下人物间情绪的流动，焦灼，和舒缓。桥口的电影，每次看似切很小的题，实则隐藏其后的是更为沉重的议题。校园的暴力，性取向的歧视，家庭的崩坏等等，在人物由浅入深的情感间去一点一点加进去，然后在电影的时光流逝里去慢慢稀释，调和。桥口君，您已经五年没有出新片了吧。

电影大半部分都像是略带散乱与游离感的抒情散文诗，在最后的海滩戏份中，之前的情感积蓄得到了释放；在海滩上，在导演克制的表现手法中，感受到浓烈的情感冲击。反身的性别置换，单向性的情感表达，绝望之中的生命自决，这一切又都在看似玩笑的恶作剧中得到消解。这就是那个年纪的世界，在喧嚣与琐碎中，在本无所谓的事件里，少年们认真又严肃的探索着性别的，生理的与情感的边界，为“青春”本身增添严正的意义，让时间的流逝变得悄然有趣。我们需要拧巴纠葛的事情填充那段岁月，否则之后便有心生遗憾的可能。这你我都懂的，因为我们都经历过。

3.5-4.0。学校展映的，教授谈到日本对同性的表达非宗教性的压抑、引入第三人女性视角对比BL文化盛行，对海的依恋和恐惧（想离开日本却迷茫，海象征生存也是死亡），这两点很有意思。回归电影本身，诗意和写实结合得游刃有余，特别喜欢走上台阶脚步声引出配乐的那段。可惜沙滩三人表白戏，的确有力，但是也狗血得一言难尽。起码按照我的理解，破坏了前面大篇幅留有余地的铺垫。导演对于各大议题（诸如校园暴力、强暴、援交）浅尝辄止，同时对尴尬对峙记录毫不露怯，是让我印象深刻的。

非常清纯的美少年之恋，每个人物都是“我好纯洁啊”。我的入坑之作。初看此片，我也跟角色一样身处高中，我也一样爱恋着一位直男。电影中结局大团圆，三个主角紧紧联系在一起，合力面对这个世界，现实中，我跟他却因“三人成虎”，渐行渐远。我记得他对我说，“你不要离我太近，三人成虎，会有人议论。你应该自己去调节，改变。”我曾经怀疑，那是爱吗？为什么我的眼光一直离不开他？为什么他身上的味道很好闻？为什么每次距离他近一点，我就感觉心平和一点？ 想他！

伊藤、吉田、清水、原果/相原，再加上那个noisy boy和bitchy girl（拉来凑数），混乱的同学六人朝着闭环但“稳定”的三人关系发展，每个人都把关于爱的心思暗藏住，等待着发泄倾吐的一天。存在失帧的镜头，但导演桥口亮辅的视角是细腻的，情绪化的，带着些许窥探打量的目光，并不惊奇只是叙述。比起伊藤单方面的作，可能更爱清水“既然插足不了三人的关系，那就主动退出”的认知。那么请问，《盛夏光年》到底借鉴了多少？

为什么没有特写？没有正反打！想看到好看演员的反应啊，大抒情段落大多定机位中全景太平太日常感太无聊。全片可能只有结尾（莫名像《罗马》）和教室告白真正适合这个机位吧。可能因为特写很难得，都格外动人（色情写真气质的），仓库、摩托车、火车闭眼的画面本身就比中全景饱满太多。95年的片子依然带着股70年代的气息，导演必然也被学院气各种熏陶。但夹杂在70和90间产生的异样怀旧感、真实感很难得，所有的景色都有了别样的气质。

四年沒有看橋口亮輔,還是非常癡迷,看的時候腦子裡一直在想另一部的名字「二十歲的微熱」。到結尾時才對「流砂」有了更具體的認識,青春期的愛戀大體和流砂相似,你我他她,正是因為緊緊依靠在一起才成為了一片海灘,可風能吹散,浪會擊穿。單車後背寫過的言語,騙你這不是我家,支離破碎的父母和胡亂生長的我們,"真的喜歡我嗎?如果我是男人也沒關係嗎?你喜歡我衹是因為我是女人,你衹是想要做愛而已吧。"這居然是濱崎步說的話。

伊藤脸上微笑喝着吉田的饮料，真的超级感同深受，我从来不和别人喝一瓶水的，但是高中时候有一天我喜欢的人刚打完篮球，非常渴，已经上课了不能去买水了，向我要水喝，我当然欣然递给他，他喝完之后，我接过水，第一时间喝了一口（当时我一点都不渴），心想着我和他间接接吻了，心里简直炸开了花，后来瓶子还被我拿回了家，不断的吮吸，现在想想自己那时候真的变态【捂脸】但是越往后越不知道导演说的啥 不知其所以然

桥口亮辅早期风格，清凉夏日里情感细腻的青春爱恋。教室告白和海滩对峙两场戏是向左失足、向右封神。但可惜台词里的神逻辑一度让我尴尬抓地—要是吉田真能轻易爱上伊藤，网上疯传的掰弯直男方法也就有了实锤，可不是感天动地txl么。正因为不能，所以伊藤死缠烂打的把戏和相原以假乱真的诡辩，都有种无理取闹的意味。不能一方面塑造父亲这样把同性恋当疾病的极端，又设想性别与爱情无关的虚无主义极端。

比起两千年后的残酷伤痛青春，现如今的漫改少女心或卖腐，90年代的日本校园青春片当之无愧是最出色的时期，写实而诗意，散淡却深邃。两男一女的小三角之外还有同班的他者参与，感情的刻画细腻复杂，但对白就像日常生活中能说出的话语，不惊心动魄，却回味无穷。最喜四人同游和三人对峙。另，关于女主滨崎步，与其说《狼狈》是在影射成为时尚教主后的她，我宁愿相信本片是她未成名前更真实的本色。